Kategoria: Wyzwanie „Jak przetrwać do ferii?”

Wyzwanie nr 15 – „Uczniowie uczą się czegoś od siebie nawzajem”

Pomoc koleżeńska jest świetnym sposobem, aby uczniowie lepiej radzący sobie z językiem mogli po swojemu wytłumaczyć dane zagadnienia gramatyczne swoim kolegom / koleżankom. Może właśnie użycie ich języka będzie lepiej przyswajalne. Bardzo się staram tłumaczyć gramatykę tak, aby była zrozumiała, ale może właśnie jak wzajemnie będą sobie pomagać to uda się wszystkim zrozumieć różne, czasem

Wyzwanie nr 13 – „Mów dzisiaj na lekcji jak najmniej”

Bardzo mi się to wyzwanie podobało…we czwartek TYLKO uczniowie pisali na tablicy, w piątek ja mówiłam jak najmniej. Cudnie! Jednak lekcja musiała się odbyć, dlatego postanowiłam, że moją rolę odegrają uczniowie i w piątek to oni byli nauczycielami, a ja siedziałam cichuteńko… Chociaż, w siódmej klasie zamieniłam się w dość dociekliwego ucznia 😉 Żebym mówiła

Wyzwanie nr 12 – „Tylko uczniowie mogą dzisiaj pisać na tablicy”

Jakże ten czwartek był cudowny… przez cały dzień nie miałam ani pisaka ani markera w ręce. We wszystkim wyręczali mnie uczniowie i to jeszcze z pożytkiem dla nich, bo mogli ćwiczyć poprawną pisownię. Chyba będę musiała na stałe wprowadzić takie z(a)miany, a przynajmniej wyznaczyć osoby do zapisywania tematów lekcji. To już będzie kolejny krok naprzód.

Wyzwanie nr 11 – „Lekcja bez podręcznika”

Lekcja bez podręcznika to coś co ja i moi uczniowie lubimy najbardziej 🙂 Akurat dobrze się złożyło, że gramatyka została wytłumaczona, więc mogliśmy przejść do działania. Przedstawię Wam dwie lekcje jakie w tym dniu przeprowadziłam bez podręcznika. Klasa V Akurat skończyliśmy temat o rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych, wytłumaczyłam zastosowanie ‚some’ i ‚any’. To teraz praktyka 🙂

Wyzwanie nr 10 – „Uczniowie opowiadają historie ze swojego życia”

Dzisiaj bardzo krótko, ponieważ jasno jest przedstawione wyzwanie nr 10. Zadaniem uczniów było opowiedzenie historii ze swojego życia. Wykorzystałam do tego konkurs o którym pisałam w poprzednim wyzwaniu oraz okazję do powtórzenia czasu Past Simple. Bardzo proste i przyjemne zadanie 🙂 Ale już z niecierpliwością czekam na kolejne 🙂

Wyzwanie nr 9 – „Dzisiaj na lekcji króluje bezbłędna wymowa”

Dzisiejsze wyzwanie spowodowało, że wprowadziłam w życie plan, a zarazem konkurs, który już planowałam od dłuższego czasu. Konkurs na mistrzów bezbłędnej wymowy i komunikacji. Postanowiłam, że w konkursie wezmą udział klasy V-VII, które uczę. Zadanie jest bardzo proste! Pierwsze 5 minut lekcji poświęcimy sobie na luźne gadanie absolutnie o wszystkim – o tym jak się

Wyzwanie nr 8 – „Konkurs na Mistrza Słówek”

Konkurs na Mistrza Słówek okazał się doskonałym sposobem na powtórzenie słownictwa z różnych kategorii, nie tylko obecnie utrwalanego na lekcji. Po wejściu do klasy uczniowie od razu zauważyli zmianę…pojawiła się nowa tapeta na komputerze i do tego z dość wymownym hasłem. Od razu wiedzieli, że coś się święci… Zaraz na wejściu ich uspokoiłam, bo powiedziałam

Wyzwanie nr 7 – „Uśmiechaj się dzisiaj i bądź bardzo cierpliwa”

Dzisiaj krótko, ponieważ to wyzwanie jest mi tak naprawdę stawiane codziennie. Ale czy można to nazwać wyzwaniem? Chętnie się uśmiecham i odwzajemniam uśmiech moim uczniom. Także dla mnie to nie było wyzwanie, raczej codzienność i jedna z moich cech. Natomiast bycie cierpliwym to już inna sprawa. Mam bardzo duże pokłady cierpliwości, na szczęście, choć czasami