Czerwiec to czas wystawiania ocen rocznych, podsumowanie całorocznej pracy i wyciąganie wniosków na kolejny rok. U mnie nie obywa się bez przeprowadzenia ankiety. Po każdym semestrze proszę uczniów o ewaluację naszej pracy – jestem ciekawa ich propozycji i tego, co myślą o naszych lekcjach. Opracowałam kiedyś ankietę, którą dostosowuję co roku do każdej klasy. Pytam,
Dawno temu, kiedy moi obecni siódmoklasiści zaczynali przygodę w klasie 4, a ja zaczynałam przygodę z uczeniem języka polskiego, do każdej lektury przygotowywałam dla nich zakładkę z obrazkami z lektur i wybranym cytatem. Bardzo to lubili, zbierali, chowali do książek, a niektórzy jeszcze pod koniec 6 klasy mi pokazali, że nadal je trzymają i nie
Kilka miesięcy temu zapisałam się na kurs myślenia wizualnego Eli Curyło z Siły Myślenia Wizualnego. To był jeden z najlepszych kursów, w jakich brałam udział, i trochę o nim opowiem ? Kurs odbywał się w zamkniętej grupie na FB: „Myślenie wizualne od pierwszego dzwonka”. Zaczął się – jak nazwa wskazuje – tuż po rozpoczęciu roku
Polecam i zapraszam do sięgnięcia po publikację Stowarzyszenia Twórczej Edukacji Polonistycznej STEP pt. „NAUCZANIE ZDALNE W DOBIE PANDEMII. Wyzwania i doświadczenia edukacji polonistycznej” (red. A. Kania, K. Mucha-Iwaniczko, M. Szumal) – nie tylko dlatego, że na stronie 39 znajdziecie mój artykuł o Padlecie , ale przede wszystkim ze względu na bogaty materiał, pełen inspiracji na
Bitmoji znają i lubią chyba wszyscy 🙂 Podczas nauczania zdalnego aplikacja zrobiła niezłą furorę wśród uczniów i nauczycieli. Chciałabym podzielić się kilkoma pomysłami na to, jak wykorzystuję mój awatar. Flashcards Za pomocą aplikacji Bitmoji stworzyłam obrazki do nauki nazw czynności dla drugoklasistów. Obrazków szukałam w aplikacji za pomocą różnych słów kluczowych, następnie zapisałam je i
