Rozwiąż język: obcy i ojczysty

Niedawno Martyna opowiedziała, jak wykorzystała swoją matę do kodowania od Learn How to Teach. Ja również zdążyłam wykorzystać moją, a ponieważ nie zawsze mam czas na bieżąco spisywać moje pomysły na blogu, dzisiaj w jednym wpisie opiszę kilka z nich. Oprócz maty potrzebne są kolorowe kubeczki, obrazki i… kody qr! Zaczniemy od najmłodszych, a skończymy

Od czasu jak kupiłam matę kodującą na Learn How to Teach czekałam na rozpoczęcie nowego rozdziału w klasie drugiej. Na szczęście nie trwało to długo i już dzisiaj rozpoczęliśmy nowy temat – House. Jeden z moich ulubionych 🙂 W domu zakodowałam kolorowy dom na macie za pomocą kolorowych kubeczków. Podzieliłam obrazek na pół i zrobiłam

Niedawno zapisałam się na wyzwanie „30 dni z angielskim” stworzone przez Panią Annę Szpyt, która prowadzi bloga Effective Me. Wyzwanie okazało się bardziej dla moich uczniów niż dla mnie, dlatego skorzystałam z niego na moich lekcjach, aby powtórzyć niektóre zagadnienia gramatyczne, które często nam gdzieś umykają, a są niezwykle ważne. Ważne jest również to, że

Kto nie lubi planszówek? Nie znam takiej osoby 🙂 A już na pewno nie wśród naszych uczniów. Przygotowałam grę planszową dla klasy trzeciej, choć myślę, że w drugiej też się może sprawdzić. Jest to gra utrwalająca pytania z czasownikiem „have got” oraz nazwy zwierzątek domowych i części ciała. Zasady są bardzo proste: potrzebujemy planszę, pionki

Chciałabym Wam dzisiaj zaproponować zajęcia języka angielskiego dla klas I-III na temat Dnia św. Patryka, którym już niedługo będą żyć wszyscy angliści (w końcu i my jesteśmy Irlandczykami!). Moja propozycja opiera się na pomyśle, który wykorzystałam w ubiegłym roku, ale nieco go ulepszyłam. Celem lekcji jest zapoznanie uczniów z tradycjami Dnia św. Patryka i typowym

To już ostatni tydzień idiomowego wyzwania, opracowanego przez p. Kasię Warszyńską z EV Szkolenia dla nauczycieli, która na swojej stronie zaproponowała 28-dniową zabawę „A picture is worth a thousand words” , mającą na celu zapoznanie i opanowanie jednego idiomu angielskiego codziennie przez cały miesiąc. Wyzwanie można też znaleźć na Facebooku pod hasłem #wyzwanieidiomoweEV. W tym

Po dwutygodniowych feriach pierwszym co należy zrobić jest powtórzenie tego co było 14 dni temu, a to czasami może być bardzo trudne. Na szczęście moi drugoklasiści mają jeszcze świetną pamięć i doskonale wiedzieli na czym skończyliśmy zajęcia 2 tygodnie temu. Postanowiłam jednak, że trochę im utrudnię zadanie i sprawdzę czy pamiętają pisownię wybranych wyrazów…oj, zdziwiłam

Kolejny tydzień wyzwania za nami! Kto jeszcze nie dołączył do nas, niech zerknie na stronę pani Kasi Warszyńskiej z EV Szkolenia dla nauczycieli, która przygotowała obrazkowe wyzwanie idiomowe „A picture is worth a thousand words”, gdzie w ciągu 28 dni chcemy nauczyć się i utrwalić 28 angielskich idiomów. Wyzwanie można też znaleźć na Facebooku pod

Karty Milowe już pojawiły się kilka razy na naszym blogu (i pewnie pojawią się jeszcze nieraz). Są to karty rozwojowe dla dzieci, z którymi mogą pracować zarówno rodzice w domu, jak i nauczyciele w szkole – na każdym etapie edukacyjnym. W zestaw wchodzą 42 karty z pięknymi obrazkami, które można wykorzystać na każdych zajęciach i

Za nami drugi tydzień wyzwania i nowe idiomy do opanowania! Przypomnijmy, że podjęłyśmy wyzwanie „A picture is worth a thousand words”, przygotowane przez panią Kasia Warszyńską z EV Szkolenia dla nauczycieli i w ciągu 28 dni chcemy nauczyć się i utrwalić 28 angielskich idiomów. Wyzwanie można znaleźć na Facebooku – wystarczy poszukać #wyzwanieidiomoweEV. Nowe idiomy