„Akademia pana Kleksa” to jedna z ulubionych lektur uczniów w szkole podstawowej. Daje ogromne pole do wyobraźni. Moich uczniów odwiedził w tym roku… sam pan Kleks! W dodatku pojawił się znikąd, kiedy pani bibliotekarka poprosiła dzieci o zamknięcie oczu… Po chwili, gdy je otworzyli, bohater już przed nimi stał! Przeprowadził turniej wiedzy o lekturze, no
Dawno temu, kiedy moi obecni siódmoklasiści zaczynali przygodę w klasie 4, a ja zaczynałam przygodę z uczeniem języka polskiego, do każdej lektury przygotowywałam dla nich zakładkę z obrazkami z lektur i wybranym cytatem. Bardzo to lubili, zbierali, chowali do książek, a niektórzy jeszcze pod koniec 6 klasy mi pokazali, że nadal je trzymają i nie
Do egzaminu ósmoklasisty zostały już właściwie… godziny. Na ostatnie zajęcia z ósmoklasistami z materiałów i arkuszy dostępnych na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej zebrałam zadania z ortografii i interpunkcji, a następnie zrobiłam z nich aktywne karty pracy w Liveworksheets. Można z nich śmiało korzystać: Ortografia – materiały Interpunkcja – materiały Zadania można pobrać w formacie jpg
Powtarzając z moimi ósmoklasistami poszczególne działy z gramatyki, przejrzałam wszystkie materiały na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Zebrałam zadania z fleksji, słowotwórstwa, składni i fonetyki z dostępnych arkuszy, poprzednich egzaminów ósmoklasisty, materiałów powtórkowych, próbnych egzaminów itp. Następnie przekształciłam je w arkusze Liveworksheets. Z fonetyki znalazłam tylko jedno pytanie, dlatego nie umieszczałam tego działu w osobnej karcie
To naprawdę była przygoda… „Pajączka na rowerze” Ewy Nowak polecam każdemu: uczniowi – przede wszystkim, ale także nauczycielom i rodzicom. O tak, to książka, którą śmiało powinni czytać dorośli, bo o nich też jest tu mowa. Problemy dwójki dzieci, które właśnie zaczynają dorastać, są bardzo bliskie naszym szóstoklasistom. Tytuł książki zainspirował wszystkich ogromnie jeszcze we
Bardzo lubię pracować metodą kapeluszy de Bono. Pisałam o tym już tutaj – w szkole mam zestaw kolorowych kapeluszy, które wykorzystuję do tego, aby na bohatera literackiego spojrzeć z różnych perspektyw. Zastanawiając się, jak zaktywizować moich ósmoklasistów, przypomniałam sobie właśnie o tej metodzie. Czekała nas lekcja o Chilonie Chilonidesie, bohaterze wzbudzającym różne uczucia, więc postanowiłam
Dzielę się dzisiaj moją prezentacją i lekcją o nieodmiennych częściach mowy dla klasy 6, wykonaną w Canvie i Nearpodzie. Chociaż na pierwszej i ostatniej stronie wykorzystałam moje zdjęcie :), to wszystkie obrazki w wersji bez zdjęcia MOŻECIE POBRAĆ TUTAJ – każdy może je śmiało wykorzystać. Wersja ze zdjęciem była tylko dla moich szóstoklasistów 🙂 Grafiki
W ubiegłym roku szkolnym podczas nauki zdalnej wśród nauczycieli królowało Genially, po które wszyscy chętnie sięgali, żeby zaprezentować nowy materiał, przygotować grę lub escape room. Na nauczycielskich grupach widać, że Genially nadal wiedzie prym, choć dla mnie w tym roku numerem 1 jest inna aplikacja – Nearpod. Może jeszcze o niej cicho, ale po pierwszym
Padlet to jedno z moich ulubionych narzędzi, bez którego nie wyobrażam sobie nauczania zdalnego i chyba również mojej pracy w przyszłości 🙂 . Używałam go przede wszystkim jako tablicy do gromadzenia informacji z lekcji, przekazywania uczniom materiału i komunikowania się z nimi. Każda klasa miała swój Padlet – link dostali ode mnie na e-dzienniku i/lub
Pisałam już o tym, jak wykorzystywałam prezentacje Genially z młodszymi uczniami na zajęciach języka angielskiego. Tym razem chciałabym opowiedzieć o prezentacjach dla starszych uczniów, bo z nimi inaczej pracowałam. Prezentacje były nieocenione podczas zdalnych lekcji (pracowałam na platformach Zoom i Clickmeeting). Potrzebowałam obrazu, wizualizacji treści lekcji. Jeśli potrzebne były efekty dźwiękowe – również mieściły się
